课程背景:企业由各种大大小小的团队组成,各部门经理,主管,班组长就是团队的管理者。团队管理者对企业的影响也许会超出你想象,很多企业不是战略不行,而是在战略落地和战术执行时掉链子,团队管理者不合格,效率,业绩和执行力好不到哪里去。员工流失率很高,也有相当大的概率是上司的管理风格出了问题。企业高管这些“县官”们的影响还不如团队管理者这些“现管”。一个普遍现象是,团队管理者是在”做而优则仕“的指导原则下被提拔起来的,他们很多没有受过管理的专业训练,缺乏整体思维和大局观,对管理者角色理解片面,在管事,管人上认知不足,没有思路,缺少方法和工具,技能不足,其结果是:忙,盲,茫,累的局面。课程帮助:需要起步:刚上任的管理者或储备人员。需要梳理:老中层,但凭经验直觉管理,知识需系统梳理和更新。需要解惑:工作中遇到实际困难,急需找到解决思路或办法。课程收益:建立管事,管人,管自己的系统认知。理解基于问题解决的经典知识模型。理解管理者角色和责任,及从专业到管理的各种转换。掌握工作管理的8大变量和效率执行的关键抓手。理解人际沟通底层逻辑,掌握对上对下及横向协作沟通中的实用方法。梳理培养下属,激励下属,团队管理问题解决的逻辑思路,掌握实用方法工具,探讨实际问题的解法。明确自我管理的四个主要方面,理解常见问题的应对思路。
课程大纲
第一模块自我管理一、管理认知l公司逻辑:董事会,管理层和员工层在公司结构中的位置和责任是什么?l管理定义:管理的目的和手段如何区分?l管理本质:为什么管人比管事更本质?二、从专业走向管理的角色转换l角色本质:角色的担当者,首先应该代表谁的利益?l行为误区:管理者有哪些常见不当行为?l角色责任:管理者对上,对中,对下的责任区分。l角色分解:管理者在问题场景下的角色细分。l能力分类:哪些能力对管理者履职相对重要?l角色转换:从专业到管理的10个转换三、时间管理l基层管理者,如何划分业务和管理的时间比例?l时间不够怎么办?l如何提高自己的管理效率?四、心态管理l看待压力:压力什么时候有害?l化解压力的方法l如何控制情绪?五、自我修炼l人际能力:修炼与人打交道的三个重要能力l解决问题:分析问题解决问题的4个步骤l自我修炼:7个习惯和心性品质修炼要点第二模块工作管理一、l:效率和执行力的问题,为什么长期难以解决?l:系统模型:如何理解各种因素对企业管理问题的影响?l:人性弱点:人性弱点和职业化不足,导致“说到”不能“做到和坚持做到”。l:超额利润:市场竞争性决定了多数企业必须拼效率。二、l:动态管理:如何通过强化“细、知、频、反”提升效率?l:管理组合拳:抓效率和执行管理的8大管理变量。l:PDCA:目标管理,计划管理,过程管理,结案管理。三、l:OKR,WBS,三定法,站会法,攻关法,周报法,周会法等l:根据学员情况,练习WBSR/三要素等。第三模块人员与团队管理一、人际沟通技能1.l沟通情境:为什么谈着谈着就谈崩了?不同说法结果为何截然不同?跨部门协作总是不如意?l沟通目的:你是为了让他明白真相,还是为了说服他配合你行动?l感性理性:道理,情感,利益,影响沟通效果的顺序是怎样的?l安全感:在心理防御状态下,为何道理和利益的效果大打折扣?2.l在沟通中,如何让对方有安全感?l倾听:如何锻炼倾听的习惯?l表达:如何让表达没有攻击性?l赞美:如何表达肯定和欣赏?l反馈:如何指出对方的过错?二、对下对上对中沟通l工作动员:如何沟通提高下属工作意愿?l处理抱怨:如何平复下属的不满情绪?l一对一谈心:如何让下属愿意跟你讲真话?l协调沟通:让不是下属的同事积极配合你的四个策略l合作共识:促成合作共识的句型l对上请示:如何向上司请示和建议?l接受指示:如何对待上司的“错误”指令?l上司关系:如何与上司和谐共事?三、如何带团队1.带团队的认知l团队状态差,风气差,能力不足,士气不高,团队怎么影响和改变?l目标侵蚀:为什么说没有正能量,团队会变差,各自为政,自由散漫,乌烟瘴气?l关键少数人:为什么说改变历史的是少数人?头羊效应,从众效应如何影响集体行为?l三层结构:如何发挥团队的领导,骨干,群众的三个层面不同的作用?2.带团队的方法论l领导作用:团队管理者发挥领导作用的8个要点。l骨干作用:抓好骨干的选,用,育,留的方法。l群众作用:发动群众的两个法宝。四、团队建设(一)凝聚力1.:凝聚力的问题表现2.:人心齐泰山移的两大要素:财散人聚与信任合作。信任对凝聚力的重要性。3.:建立信任的四个逻辑方法l荣辱与共的经历。l坦诚沟通的氛围。l信任导向的团建。l协调一致的动作。4.应用工具:民主生活会,民主集中会,背景分享会,团队活动,团体动作。共同战斗经历。复盘会/AAR。5.民主生活会模拟练习,及其他工具练习(根据情况).(二)归属感1.员工对团队和公司缺乏归属感,留不住,流失率高2.三个主要原因:难融入集体,心理安全感不足,未来不确定3.安全感与忠诚度:没有安全感就没有归属感,没有吸引力就没有忠诚度。4.谈心会,吐槽会,聚餐会,互助会5.模拟吐槽会等(三)战斗力1.怕苦畏难,执行不力,打不了硬仗,赢不了竞争2.战斗力:作风是战斗力,能在实战中打胜仗的能力是战斗力3.训练作风:借假修真的行为指令和稽核训练法4.能力训练:项目复盘,AAR,流程化工具化训练5.根据情况,练习方法应用。五、员工管理1.问题表现:员工流失,不服管不好管,惰性不积极,评价考核问题2.关系认知:公司,上司和员工是什么关系?上司和下属关系太近有什么问题?3.五种权力:靠什么赢得下属认同?4.管人平衡逻辑:胡萝卜和大棒,业绩和态度,惰性与鲶鱼效应,人情与制度,环境对个体的影响,原则和灵活性结合5.应用分析:员工管理问题研讨:l下属比我资历老,经验多,我威信不够,不服我怎么办?l如何管理“老油条”员工?l如何管理新生代员工?l如何能力强个性强,服从性不好的员工?六、员工培育1.培养下属常见问题和认识误区:l工作忙,没时间培养下属?l师傅不愿教,徒弟不愿学。l缺乏上进心,没有动力,不愿学,被动学。l人培养出来就走了,成了培训基地,不想当冤大头。2.概念区分:谁的责任,培养目的,有效方法?3.法则:能力到底从哪里来?4.师带徒:如何用师带徒让新人快速融入和胜任?5.交流会:如何建立有效的分享交流机制?6.工作复盘:如何开展经验教训的总结活动?7.如何促使员工养成新习惯?七、员工激励1.常见问题:管理者经常抱怨积极性,主动性,工作热情问题2.行为动力:行为动机,三类需要,人性特点3.激励逻辑:l奖惩制度:怎么保证激励相容,心理平衡?l关系需要:归属感,被鼓励,自主感,荣誉感,优胜感,幸福感l意义激发:成为更好的人,对社会有价值4.激励方法:鸡尾酒机制,平衡奖惩法,PBL,12剧场,意义分享会5.绩效考核要点:ll逻辑路径:从目标到评价的路径。l指标设计:平衡,精简,可衡量l操作管理:从数据到考核到面谈,一把手工程。6.PBL设计,非物质激励动作设计,12剧场活动设计(根据情况选择)
讲师简介
曹礼明--咨询式培训专家
课程对象
新上任主管、经理,部门经理/主管,职能经理,技术经理,班组长,其他相关人员(希望对管理建立完整全面认识,掌握基本管理原则和方法的人士)。
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