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——昌吉市第一中学——
探索性进修
开题报告会
4月15日昌吉市第一中学高一、高二年级召开了探索性进修的开题报告会。探索性进修是高中课程改进中的要害实质，是我国基本教诲课程深入的新试验，也是培育弟子翻新精力、实际才力的要害措施。探索性进修课程开设的方向即是：
1、要培育弟子的题目意识、探索意识、翻新意识，培育高中弟子归纳应用学问的才力、搜集讯息与管教讯息的才力、实际的才力。
2、增加弟子探索和翻新意识，进修并始末科学探索的法子，进展归纳应用学问的才力；
3、使弟子赢得亲自参加探索运动的体会，进展搜集、剖析和操纵讯息的才力，提多发觉题目妥协决题目的才力；
4、使弟子学会分享与协做，养成科学立场与科学德行。
开题前，校委会召开探索性进修的专题会，对本次运动施行了细心安顿和引导，教务处统一安顿，首先由学科组为弟子引荐课题98个；其次教务处机关弟子选题、并分组，弟子能够抉择给定课题也能够本人创造趣味课题，第三，是教务处给每个小组安顿引导教员，引领弟子施行课题探索；第四，引导教员引导弟子完竣探索性进修的开题计划的撰写和开题报告课件。
开题报告中弟子们从课题的探索配景、课题探索的实质、课题探索的方针和意义、职责的协做、探索法子、拟处置的关键题目及翻新之处、每个阶段的要紧职责和方向、运动所需前提、预期的探索成就等方面施行报告。引导教员谛听弟子的报告后发问，弟子答疑，教员断定报告的课题能否开题。
探索性进修开题运动在校委会、教务处、教研室及全部高一、高二教员的鼎力赞成下完备的完竣了本次运动。在此次探索性进修运动创造的个课题小组经评委教员稽核集体给以开题立项，不只培育了弟子的题目意识、探索意识，还大大提拔了弟子归纳应用学问的才力、搜集讯息与管教讯息的才力、协做的才力等。
（供稿：王晓晖）
编纂：庞艳霞稽核：李荣信杨艳
责编：吴少白主编：梁芳
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