同课异构展风采教研切磋助成长

同课异构展风采

教研切磋助成长

为了推进昌吉州教育教学改革发展，建设高素质专业化教师队伍，昌吉州年基础教育中青年教师教学基本功大赛在我校拉开帷幕，并开展了一系列“同课异构展风采，携手共进促成长”活动。

本次大赛由昌吉州第一中学、昌吉州第二中学、昌吉市第一中等学九所学校共同承办，有小学、初中和高中12个学科、18个学段的位老师参赛，90名评委参与评审。

本次活动邀请了教研室英语教研员官慧敏老师以及各学校名师担任本次大赛的评委。

教师们踊跃参加比赛，为保证活动公平公正，教科室组织参赛教师抽签确定比赛顺序和上课所用班级。

活动中，各位参赛教师，对Unit3DiverseCultures这一课内容进行了精彩的课堂展示。面对同样的教学内容，执教教师各显其能，从不同的角度入手，运用不同的教学手段和不同的学习方法进行教学。教学构思异中求同，同中求异，体现了同课异构的价值。

来自州一中、州二中、市一中等共13位老师授课。老师们英语口语流利，教学环节流畅，小视频的导入做了很好的情景铺设，美观的思维导图板书设计令评委们眼前一亮。注重学生阅读能力的提高。通过巧设问题使学生准确把握文章的题材。在教学过程中他也重视了学生阅读技巧的传授，运用多种阅读的形式极大调动了学生英语阅读的主动性。其中我校的安娜老师，以独特的视角切入，对本单元的教材有效的整合，采用Jigsaw阅读的方法，让学生以兴趣为导向，积极调动学生的参与度，同时动态生成对多元文化和世界一体化的理解，从而坚定文化自信！

经过为期两天精彩而又紧张的比拼，安娜老师在众多参赛教师中脱颖而出，荣获一等奖。其优异的表现和背后的努力是分不开的，会后各参赛选手进行了深入的交流，大家取长补短，相互学习！

昌吉州教研中心教研员官慧敏老师精彩的点评，肯定了参赛老师取得的令人欣喜的进步。同时也点出了很多问题：

1.目标叙写要注意有层次，可执行，不要空、大、无意义。要多研读课标。

2.英语老师的口语要不断强化，学生每天练口语，作为英语老师，口语更要成为“拿的出手的一门手艺”。

3.语言点。只要讲到的语言点就一定要讲透，不要浮于表面。

4.课堂活动设计的步子要密，给学生输入和输出的机会，架构好足够的支架趣助学生达成目标。

本次“同课异构”教研活动为英语教师们搭建了一个良好的学习交流平台，让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，真正体现了资源共享、优势互补，对整体提升全体英语教师的教学水平。

审稿｜迟习军

审核｜蔡世钢