悦读分享
Readingsharing
读书月
我在书海中寻找着,
我相信书中的知识将给我插上
飞翔的翅膀,
我相信只要我能刻苦努力,
我就一定能走向成功。
读书，是一个人看世界的捷径，更是你通往世界的路。当你读的书越多，就越会发现这个世界太大了，而我们又太渺小，书籍让我们打开了视野，也让我们的思想变得更加清晰。
在这春意盎然，阳光灿烂的季节里，正定县第二幼儿园开启了四月读书月活动。希望书本能够陪伴教师们体验快乐的阅读之旅，点亮教师们的生活。
01
教师阅读
Readingsharing
背一篇离骚，丘壑苍茫；
诵一本诗经，唇齿留香；
看一本历史，穿越古今；
读一本专著，答疑解惑。
书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏；
书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。
在这场品书的“饕餮盛宴”中，
老师们都已“心满意足”
读书月
ReadingMonth
02
读书笔记
一滴清水，
可以折射太阳的夺目光辉，
一本好书，
可以净化人们的美好心灵。
一个人读书，
可以读得很快，
但一群人读书，
才能碰撞出思想的火花，
读得更深，
更有价值。
03
交流分享
美文如画，
诵读如歌，
是心灵的振翅，
是感悟的升华，
是生命的阔远。
就让我们一起走进，
鲜活跳跃的文字中，
感受美文的魅力，
走进文学的殿堂。
04
好书推荐
大千世界，光怪陆离，
无有不可成文者。
小小的方块字，
怛恨着各种身形，
想要努力体现生命的意志。
红色是热情,蓝色是沉静，
橙色是活力，绿色是坚韧，
书的世界里,我们用纯白如纸的心去印证,
于是书便有色,人亦有情。
给老师的推荐书：
《什么是教育》
教育者不能无视学生的现实处境和精神状况
，而认为自己比学生优越，对学生耳提面命，不
能与学生平等相待更不能向学生敞开自已的心扉
。这样的教育者所制定的教学计划，必然会以我
为中心。在人的存在和生成中(以人的年龄、教
养与素质差别区分），教育环境不可或缺，因为
这种环境能影响一个人-
-生的价值定向和爱的方
式的生成。然而现行教育本身却越来越缺乏爱心
?，以至于不是以爱的活动：
-而是以机械的、冷
冰水的、僵死的方式去从事教育工作。
推荐理由
爱的理解是师生双方价值升华的一个因素
，但实现的途径如今似乎己不是教育，因为现行
教育的运用恰恰阻碍了爱的交流。因此,如何使
教育的文化功能和对灵魂的铸造功能融合起来，
成为人们对人的教育反思的本源所在。
给家长的推荐书：
《把话说到孩子心里去》
孩子为什么总把你的话当成“耳旁风”？让孩子“听话”怎么就这么难？
说到底，都是爸爸妈妈的错，因为除了大呼小叫或者悲情表演，你从未将话说到孩子的心里去！
推荐理由：
世界上最好的家庭教育，是父母与孩子心与心的交流。教育好孩子只有一个关键，就是赢得孩子的心。当你赢得孩子的心，你的话就可以一句顶一万句”
给幼儿推荐书：
《月亮的味道》夜的故事总是充满魅力的，以夜色做背景，凹凸不平的画布、浮雕式的涂层，让人忍不住想上去触摸一把。厚重的色调，给人以上的依托。
动物的每一次叠加，并不是简简单单的重现。每个动物，每一次变化都用不同的方向、不同的角度在释放着他们的力量，一起向上支撑着。
推荐理由：这本图画书真是好，既好吃，又好玩，还让人动脑筋。
说到动脑筋，这本图画书还有一个地方值得让人动动脑筋一你看第一个画面上，黑夜里一共有九双动物的眼睛觊觎着月亮。可你数一下，海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子和老鼠，一共オ八只动物。噢，你是不是忘了算上那条鱼了呢
读书可以改变一个人的气质，读书可以成就更好的未来，读书甚至可以改变人的一生。都说“良师兴教”，作为教师，我们更应该与书交朋友，在读书中汲取营养，提升自我，以此去影响更多的学生。阅读是美妙的，分享是快乐的。时光总是因为有阅读相伴而变得美妙，充满浪漫，让我们与书籍为伴，做眼中有光芒，灵魂有书香的教师！
-END-
撰稿：高天宇封晓瑜鲁梦媛
责编：彭红霞徐晨瑶
审核：王健霞
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